PROGRAMA DE ACTIVIDADES NAVIDEÑAS 2015 EN EL CEIP PÍO XII DE DON ÁLVARO (BADAJOZ)

   Este año el Centro ha hecho un apuesta por otras actividades diferentes pero con el mismo espíritu de participación. Este es el programa:

• 10:00 h. llegada al Centro para recibir al alumnado y dejar sus uvas preparadas.
• 10:30 h concentración en la plaza del Ayuntamiento de Don Álvaro para dar la salida del I San Silvestre Escolar CEIP Pío XII.

• 11:15 h desayuno en el colegio ofrecido por la AMPA y el Centro.
• 11:30 h villancico de los niños y niñas de Ed. Infantil.
• 11:45 h. cuento navideño de las niñas y niños de 5º y 6º curso de Ed. Primaria.
• 12:00 h 12 campanadas.

• 12:15 h entrega del premio al mejor RELATO BREVE del mes de Diciembre realizado por los padres y madres del alumnado del Centro.

   Desde aquí, queremos dar las gracias a la AMPA del CEIP Pío XII de Don Álvaro, a la Policía Local, a Antonio Sánchez, dinamizador deportivo de la mancomunidad, así como, al Excmo. Ayuntamiento de Don Álvaro por su participación y colaboración en todas estas actividades.

MUCHAS  GRACIAS

Y  FELICES  FIESTAS

FINALISTAS RELATOS BREVES, MES DE DICIEMBRE.

   Desde el Centro, y para darle participación a los padres y madres de nuestro alumnado en la vida educativa del mismo, creamos el I Concurso de Relatos Breves dirigidos a ellos, en el que utilizando 85 palabras como máximo y una entrada obligatoria confeccionaran un cuento que tuviera un inicio, desarrollo y desenlace. El plazo para hacer entrega de los mismos finalizaría el día 20 de cada mes haciendo público los tres mejores, rellenando el formulario que habíamos publicado en nuestra web o blogs de los distintos maestr@s. De estos tres, el Claustro elegiría el mejor de todos ellos, pasando a la gran final que tendrá lugar en el mes de junio. Así, este martes, con motivo del último día lectivo, tras la San Silvestre y las 12 campanadas, daremos a conocer al ganador o ganadora de este primer mes.

   Antes de nada, el Centro, los profesores y la propia dirección quieren dar las gracias a todos los padres y madres por participar en esta actividad creativa literaria, sabiendo que su esfuerzo es un ejemplo para sus hijas e hijos demostrándole a estos últimos que también pueden trabajar en educación y con el colegio. Por este motivo, reiteramos nuestra gratitud, esperando que sigan participando en los próximos meses en esta preciosa actividad creativa.

   A continuación indicamos los tres relatos breves finalistas seleccionados en este mes de Diciembre:

EL PODER DE LA AMISTAD

"En aquel día, todo parecía tranquilo cuando la princesa se sentó en la orilla del lago, su cara se reflejaba en el agua.

Entonces emergió del agua un precioso pez plateado que le preguntó:

-¿Por qué están tus ojos tristes?

Se asustó al ver hablar un pez, pero éste volvió a repetir la pregunta, entonces ella respondió:

-Tengo 12 años y aún no he conocido la amistad, estoy muy sola en palacio.

A partir de entonces forjaron una sólida amistad que duró para siempre."

Esmeralda Barrero, madre de Jimena y Carlos.

VIDA

"En aquel día todo parecía igual. Igual al día de antes, e igual a tantos otros días.

Una mirada al cielo..., un pensamiento..., un suspiro..., ¡otro día más!..., este año, no hay cosecha.

De repente, un cielo negro, gotas de agua, el olor a tierra mojá. De repente un regalo para sus oídos, un regalo para sus campos...de repente VIDA."

Benito Solís, padre de Miguel.

LA MEMORIA PERDIDA

"En aquel día, todo parecía normal... Elías descansaba en su sillón preferido del jardín del Hogar de Ancianos. Sus compañeros disfrutaban de un día soleado como de costumbre. Se abrieron las puertas de la entrada al jardín y un matrimonio con dos niños se le acercaron sonrientes. Los niños se abrazaron a él y los miró extrañado.. En ese momento, empezó a recordarlo todo: era su familia !!!!! Su hija le abrazó llorando y por un momento....fue feliz".

Ana Gala, madre de Darío y Rubén.

MUCHÍSIMA SUERTE

PLEA DE LOS ROMANOS "VIRIATO"

   Nosotros en el colegio estamos desarrollando el PLEA (Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la información) con multitud de actividades desde diferentes áreas. Toda la Infantil y la Ed. Primaria proponen y organizan tareas y planes con el fin de trabajar un centro de interés, en este caso sobre la Época de los Romanos, que fue el elegido al inicio de curso por el Claustro de profesores.

   Nosotros, el alumnado de 3º y 4º, hemos planteado todo nuestro trabajo sobre Viriato y su historia, teniendo como elemento central un guiñol basado sobre la vida y hechos de Viriato, estudiando y trabajando al mismo tiempo ese periodo histórico. Así hemos realizado la:

• Creación de un guiñol en formato texto, ya completado, con Google Docs.
• Grabación del guiñol con la aplicación Audacity, en fase de creación.
• Elaboración de las marionetas y decorados, todavía no desarrollado.
• Un formulario online sobre el personaje y vida de Viriato, ya finalizado, por tres alumnos de 4º.
• Un esquema con todos los personajes del guiñol utilizando una aplicación mindmeister dentro de su Google Drive, en documentos de google, efectuado por un alumno de 4º.
• Una actividad interactiva con la herramienta de autor Constructor, en fase de elaboración.
• Una línea del tiempo virtual con la aplicación Dipity y otra física sobre papel continuo, en fase de inicio.
• Creación de una Lusitanoca, juego de mesa, en formato físico, con casillas, normas, fichas,...
• Subir el guiñol a Youtube una vez grabado, no iniciado.
• Elaborar un libro virtual con el guiñol creado con la aplicación Calameo.
• Elaboración de un cómic online con Pixton por parte de algunos alumnos/as en fase de inicio.

   Son muchas las actividades a crear por parte del alumnado, aquí os dejamos, con algunas de ellas a la espera de finalizar todas las demás antes de que llegue febrero plazo final para la conclusión del proyecto.

   Finalmente mencionar que el PLEA viene a ser una UDI que desarrolla diferentes competencias claves (comunicación ligüística, competencia digital, aprender a aprender, conciencia y expresiones culturales), todo ello con un trabajo interdisciplinar e integral que intenta conseguir un conocimiento más cercano y próximo sobre dicha época en nuestro alumnado, generando un aprendizaje significativo con ul alto componente motivacional.

   Aquí os dejamos dos las tareas completadas.

   Esquema del guiñol de Viriato creado por parte de Jorge Milanés.

   Formulario creado por los alumnos, Guadalupe Cortés, Jimena Barrero y Valentín Barrero.

ENHORABUENA CHAVALES

SOIS INCREÍBLES.

EJERCICIOS y CONCEPTO DE LA DIVISIÓN PARA 3º Y 4º

   Aquí os dejo una serie de ejercicios sobre la división, así como, una explicación muy sencilla y amena del mencionado concepto matemático. Los ejercicios son básicos e intentan motivar al alumnado hacia las matemáticas y su familiarización.

   Espero que os sirva el material (son 5 folios muy bien resumidos, que incluye: conceptos, cálculo, tablas y problemas)

90 EJERCICIOS DE REPASO DE MATEMÁTICAS DE 3º y 4º EP.

   Ante las muchas peticiones y solicitudes de tener disponible el Cuaderno de 90 problemas de repaso de matemáticas. Os dejo el enlace al documento para que pueda ser descargado y editado sin problemas por parte de todo el mundo que lo desee. Ya lo tenéis disponible en un pestaña o página de forma permanente con el título (90 problemas de repaso de matemáticas).

   Espero que os sirva.

GRACIAS A TODOS LOS PROFESORES Y PROFESORAS

POR INTERESARSE POR ESTE MATERIAL.

ESQUEMAS DE MATEMÁTICAS DE LA RESTA Y DIVISIÓN CON GOOGLE APPS (DRIVE)

   Todo el alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria debe presentar, el jueves 10 de diciembre, un esquema resumen de la RESTA (3º) y la DIVISIÓN (4º) utilizando sus cuentas de Google Apps (educarex.es) en Google Drive, con imagen de google, que es el trabajo solicitado en esta ocasión.

   Os recordamos que podéis trabajar primeramente sobre un folio en blanco colocado de manera horizontal y realizar anotaciones sobre él, realizar flechas, cuadros, dibujos,... Este diseño previo os servirá de gran ayuda para el posterior trabajo en vuestro equipo informático.

   Os dejo un ejemplo, sobre uno que hice en tiempo para explicar un contenido matemático.

MAÑANA DÍA MUNDIAL DE LA INCLUSIÓN (ACTIVIDADES EN NUESTRO AULA).

   Mañana, 3 de diciembre, se celebra el Día Mundial de la Inclusión, y que en otros muchos medios también recogen como el día de la discapacidad.

Cartel elaborado por uno de mis alumnos con Google Drive (dibujo) cuentas Google Apps @educarex.es

con motivo del Día Mundial de la Inclusión.

   Por dicho motivo, nosotros mañana desde el aula de 3º y 4º haremos diferentes actividades para concienciarnos y valorar la potencialidad y el esfuerzo que hacen todas las personas con alguna discapacidad en su día a día. Somos nosotros los que podemos hacer tareas para su inclusión en la vida diaria, facilitando todas las situaciones a través de actuaciones pedagógicas, políticas, sociales, etc.

   Actividades que efectuaremos:

• Leer con privación sensorial a través de un "chino o cono" de EF.
• Escribir con una mano con privación de la otra mano o brazo, así como de cualquier otra tarea que se produzca durante una hora lectiva (utilizar el sacapuntas, ir al servicio, abrir mochilas, coger libros, andar por los pasillos, transportar material de EF,...)
• Comunicarnos todos nosotros en clase sin utilizar la voz como recurso comunicativo.
• Jugar en el recreo, en el día de mañana, con la privación de un brazo, el cual tendremos introducido dentro de nuestra vestimenta.
• Intentaremos escribir la fecha con los ojos cerrados.
• Y por último realizar una pequeña asamblea, tanto al inicio como al final del día escolar, para saber sus sensaciones.

  Todas estas propuestas persiguen que el alumnado y nosotros mismos valoremos la importancia de trabajar en favor de las personas que poseen alguna discapacidad, mejorando su inclusión en la vida social, valorando lo que son: personas.