POR UNA EDUCACIÓN LIBRE Y PARA TODOS

POR UNA EDUCACIÓN LIBRE Y PARA TODOS
El fin de este blog es educativo, y nunca comercial. Su pretensión es poner a disposición del alumnado, familias y profesorado recursos digitales para complementar el aprendizaje y la enseñanza, nada más. Si por algún motivo alguna persona o entidad quisiera que algún contenido no apareciera en el mismo sólo deben enviar un comentario a "Sugerencias" o al correo electrónico josangil1976@gmail.com. Por todo ello, muchas gracias.

viernes, 23 de septiembre de 2016

ABP SOBRE LA LONGITUD: registramos la estatura de todos nuestros compañeros/as del colegio (Los medidores)

   Retomamos algunos de los proyectos que llevamos el curso pasado a cabo desde el área de Matemáticas, dentro del contenido de la longitud.

El equipo de los medidores: Paula, Jorge y Raúl





 Gráfico de barras realizado con imagen de google. La línea roja indica la media por clase.

   En este caso, el equipo formado por los MEDIDORES: Paula, Raúl y Jorge llevaron a cabo un bonito proyecto en el que debían medir a todos sus compañeros y compañeras del colegio, confeccionando un estudio posterior, obteniendo la media por año de nacimiento.

Paula y Raúl trabajan en una de las actividades paralelas, la confección de un mural con las unidades de longitud.

Raúl trabaja en otra de las actividades paralelas, la confección de una regla personalizada,
que le será de gran utilidad en otras actividades del proyecto.

   Durante el mismo, tuvieron que medir de forma individual a todos los individuos pero antes de llevar a cabo esa tarea, solicitaron permiso a la dirección del Centro para poder efectuar esa actividad. De igual modo, buscaron los recursos materiales para llevar a cabo su proyecto, una vez obtenido los datos, elaboraron unas tablas y unos gráficos por cada clase haciendo uso de imágenes de google con sus cuentas GAFE, Google Apps for Education.




   Finalmente presentaron su trabajo al resto de clases y explicaron cómo llevaron a cabo el proyecto haciendo uso de su panel didáctico.


ENHORABUENA A TODOS ELLOS
POR SU GRAN ESFUERZO Y TRABAJO



jueves, 22 de septiembre de 2016

PROYECTO ABP DE CIENCIAS: NUESTRA REVISTA DE CIENCIAS.

   Os presentamos uno de nuestros proyectos ABP de Ciencias de la Naturaleza que realizaremos todos los compañeros de 3º y 4º de Ed. Primaria para este primer trimestre.

Portada de la revista elaborada por Noa e Izan mediante la aplicación Canva.

   El proyecto consiste en la elaboración de una Revista de Ciencias con reportajes que elabora el propio alumnado en base a una ficha modelo y de la cual parte su investigación que elige libremente sobre los contenidos del primer trimestre. Tras elaborar esa ficha que disponen en google drive compartida con el tutor, pasan el contenido a una presentación de google también compartida, haciendo uso de sus cuentas GAFE (Google Apps for Education). Una vez que consigamos desarrollar todos los reportajes que ellos quieran, lo descargaremos en PDF, para posteriormente subirlo a Calameo (aplicación online) que genera un libro virtual para finalmente publicarlo en nuestro blog. Del mismo modo, imprimiremos algunos ejemplares para que el alumnado lo pueda leer en clase o en el hogar, ya que estará disponible en nuestra biblioteca del cole como material de lectura.

   Pero dicho proyecto no solo se desarrollará por el alumnado de 3º y 4º, si no que invitaremos a participar a compañeros/as de otras clases, así como, a otros profesores que han pasado por el Centro educativo de Don Álvaro durante estos últimos años y que se encuentran trabajando en otros colegios para que su alumnado pueda participar en dicha revista como forma de seguir manteniendo un vínculo con ellos.

   En el segundo trimestre la intención, es que las familias del colegio puedan desarrollar pequeños reportajes de investigación: de naturaleza, animales, curiosidades, medio ambiente, experimentos, etc. con la idea 

   La portada ha sido elaborada por Noa e Izan mediante la aplicación Canva.

miércoles, 14 de septiembre de 2016

HORARIO 3º y 4º CURSO 2016-17

   Aquí os dejamos el horario de este curso escolar y el profesorado que impartirá cada una de las áreas. Como novedad destacamos que los viernes desarrollaremos un proyecto de lectura, animación a la lectura y de expresión oral.


OS DESEAMOS BUEN CURSO A TOD@S

miércoles, 29 de junio de 2016

90 PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE 3º y 4º DE ED. PRIMARIA, CON SOLUCIONARIO y CON PAUTAS PARA RESOLVERLOS

   Como todos los últimos años os dejamos 90 problemas matemáticos para 3º y 4º de Ed. Primaria, con solucionario incluido y pautas para resolverlos al final del documento.

   El contenido está alojado en Drive y permite descarga, está compartido sin permiso de edición para no modificar el original.

  

viernes, 17 de junio de 2016

ABP LA LONGITUD: La creación de un plano del colegio (Los expertos de la longitud)

   En estos días hemos expuesto y dado a conocer cada uno de nuestros proyectos matemáticos vinculados al tratamiento del contenido de la longitud. El primeros de los equipos en mostrar su trabajo ha sido el de "Los expertos de la longitud" formado por: Valentín como coordinador, Jimena como responsable de biblioteca, Sergio que ha actuado de secretario y Guadalupe como responsable del material; para que nadie pueda perderse su exposición hemos subido el vídeo a Youtube, al final de este post se encuentra el mismo.

Equipo: Los expertos de la longitud y su creación del plano del colegio.

   Cada uno de ellos se ha repartido tareas y funciones en base a la plantilla que disponían en sus cuentas GAFE (google apps for education). Para planificar todo su proyecto, yo como docente, les cree una carpeta compartida de equipo donde alojaban y gestionaban todos sus documentos, plantillas, esquemas, dibujos, etc. Por otro lado, también desarrollaban tareas individuales mediante sus carpetas personales en las que se incluían los diarios de aprendizaje, evaluación, entre otros aspectos.


   Durante su proyecto tuvieron que solicitar un permiso a la Dirección del Centro para poder consultar y trabajar con los planos oficiales que posee el colegio y poder construir el suyo propio.

   Tras ser admitida y sellada su solicitud, el grupo empezó a consultar los planos y confeccionar el suyo propio, tanto en formato físico, A-3, como en formato digital, a través de una imagen de google, estableciendo los peligros potenciales del colegio dentro del plano, en este caso, escalera de acceso al Aula Tic, así como, la caldera, por riesgo de emisión de gases o explosión, todo ello a escala 1:100, es decir, un centímetro en la realidad equivale a 100 cm o 1 metro.

Plano digital con imagen de google, cuentas GAFE de educarex

Plano físico elaborado en un A3 y posteriormente plastificado.

   El Secretario, diariamente, anotaba en una hoja o folio: las tareas, actividades paralelas que se hacían, las reflexiones y conclusiones a las que había llegado el grupo (todo lo que anotaba lo tenía encuadernado y estaba siempre en el aula). Esta situación era una rutina, que facilitó posteriormente la redacción de las fases del proyecto y su posterior explicación al resto de grupos. Dicha tarea, también debía estar presente en el panel didáctico que debían presentar en su último día de exposición oral.


   Como hemos mencionado anteriormente, el alumnado, realizó muchas actividades paralelas, así como, un diario de aprendizaje donde iban anotando semanalmente: qué habían hecho, qué les costaba mayor dificultad, qué actividades les parecían más llamativa, con quién o quiénes aprendían, entre otros aspectos.

Ejemplo de Diario de Aprendizaje de la primera semana del proyecto.

   Anteriormente citábamos que el alumnado ha desarrollado una serie de actividades paralelas comunes a todos los grupos para que todos tuvieran una base de conocimiento que les permitiera trabajar su contenido de manera más sencilla y alcanzar los objetivos de su proyecto con mayor éxito y eficacia. Ahora ponemos algunas imágenes de ellas.

Creación de un problema matemático sobre la longitud en una botella.

Creación de reglas personalizadas en cm hasta los 40 cm para poder medir objetos del Centro.

   Por último, todos los grupos elaboraban su panel didáctico para poder presentar su proyecto final al resto de compañeros de clase, así como, de otras clases, abriendo un turno de palabra para responder sus cuestiones.


Panel didáctico de "Los expertos de la longitud".

   Ahora os dejamos con el vídeo de su exposición y su magnífico proyecto. Pinchad en él y acceder a todo el material que nos presentan.


ENHORABUENA CHAVALES

FELICIDADES

lunes, 6 de junio de 2016

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO (ABP) -LA LONGITUD- "Entre mediciones anda el juego"

   Después de mucho tiempo sin publicar contenido, por estar inmersos en la formación en ABP y otras cosas de educación, presentamos este proyecto que hemos llevado a cabo en el aula y que en estos días dará la luz definitivamente.

   Se trata de un ABP, aprendizaje basado en proyectos, desarrollado desde el área de Matemáticas y que tiene vinculación con el área de Lengua y Valores Sociales y Cívicos, así como, con el área de Ciencias de la Naturaleza en la que trabajamos el contenido de la longitud, con el título "Entre mediciones anda el juego".

   A continuación os dejamos con el proyecto que hemos desarrollado apoyado en todo momento en el Curso ABP online de formación realizado a través de la Consejería de Educación de la Comunidad de Extremadura. En dicho documento aparecen fichas, listas de control, imágenes, actividades, tareas, etc. Esperemos que os sirva el material por si queréis conocer dicha metodología y una experiencia educativa basada en la misma.

viernes, 27 de mayo de 2016

CÓMO SOLUCIONAR LA INTRODUCCIÓN DE LA CONTRASEÑA WIFI EN LOS DISPOSITIVOS EDUCATIVO PERSONAL DEL PROFESORADO (DEP)

   Ante los problemas para introducir todos los caracteres de la contraseña wifi en el espacio habilitado para conectarse a la red de muchos hogares de docentes extremeños, hemos elaborado este pequeño manual que presenta en 4 pasos muy sencillos como solventar dicha situación. El mencionado tutorial ha sido confeccionado con la ayuda de Eusebio del Corral que nos ha proporcionado los pasos necesarios para solucionar esta cuestión.

   Esperemos que os sea de gran ayuda.

viernes, 29 de abril de 2016

LOS PERSONAJES DEL QUIJOTE

   Os presentamos este bonito trabajo realizado por los compañeros y compañeras de 1 y 2º de Ed. Primaria junto a su tutora Paz Alonso a cerca del Quijote, dentro de la Semana del Libro 2016 que hemos desarrollado en el Centro CEIP Pío XII de Don Álvaro (Badajoz).

   Durante varias semanas, el alumnado de este grupo, ha buscado información sobre los personajes más relevantes de Don Quijote de la Mancha para después plasmar dicha información sobre cartulinas grandes acompañadas de dibujos que ellos mismos han confeccionado, pintado y recortado. De igual manera, para ambientar la historia, dos compañeras han hecho de molinos de viento gigantes, en un trabajo de gran dosis artística. 

   Aquí os dejamos con el vídeo de dicha actividad, dando la enhorabuena a todos ellos y su tutora Paz, por el estupendo trabajo efectuado.


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...