POR UNA EDUCACIÓN LIBRE Y PARA TODOS

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El fin de este blog es educativo, y nunca comercial. Su pretensión es poner a disposición del alumnado, familias y profesorado recursos digitales para complementar el aprendizaje y la enseñanza, nada más. Si por algún motivo alguna persona o entidad quisiera que algún contenido no apareciera en el mismo sólo deben enviar un comentario a "Sugerencias" o al correo electrónico josangil1976@gmail.com. Por todo ello, muchas gracias.
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miércoles, 2 de marzo de 2016

VIRIATO Y LOS ROMANOS EN DON ÁLVARO (GUIÑOL)

   El pasado 18 de febrero presentamos nuestro guiñol "Viriato y los romanos en Don Álvaro" con motivo de nuestro PLEA (Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la información) que bajo la temática "En la época de los romanos" hemos desarrollado en nuestro Centro educativo del CEIP PÍO XII de Don Álvaro (Badajoz).

   Tras varios meses de mucha investigación sobre la cultura romana y la época concreta de Viriato y su figura, la elección y búsqueda de recursos de audio, elaboración del texto del guiñol y su lectura asidua, creación de marionetas, diseño de vestuario, confección del escenario, entre otros elementos, conseguimos desarrollar este bonito trabajo que mediante un guiñol daba valor a todos esos procesos de indagación y creatividad por los que se ha movido.

Alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria participante en el guiñol.

   Son muchas las personas y alumnado involucrado en este proyecto. El alumnado formado por: Sergio, Jimena, Jorge, Raúl, Guadalupe, Paula, Valentín, Rubén, Noa, Adrián, Pol y Bernabé han sido los principales gestores de esta pequeña maravilla, a la cual se han sumado muchas de sus profesoras y profesores: Sonia, Paz, Loli, Marisol, José, Isabel, Tomasi, Silvia o Nuria y a las que quiero agradecer su colaboración y esfuerzo, así como, a los padres por su apoyo y trabajo.

Excursión a Mérida con motivo del PLEA "En la época de los romanos".

   Cada vez estoy más convencido, que si en educación trabajamos más por proyectos o centros de interés y esto impregna a todo el alumnado, docentes, familias, contenidos, objetivos, competencias claves, etc el grado de aprendizaje y conocimiento que se adquiere por todos los agentes que conforman la educación se multiplican exponencialmente, siendo ésta, una educación más cercana, innovadora, no tan tradicional, más enriquecedora, más multidisciplinar, con mayores valores, con un alto componente de creatividad y ansias de aprender por la motivación que despierta, no sólo entre el alumnado si no en el propio profesorado. Por esa razón, más allá de participar en este plan o no, la idea es que esta filosofía de trabajo perdurara en el tiempo en los Centros educativos como una forma más, de las muchas existentes, de poder generar aprendizaje significativo y que unida a excursiones, exposiciones, vídeos, entre otras actividades logran nuestro ansiado propósito educativo.


   Os dejamos igualmente con el texto del guiñol creado para que pueda ser utilizado o leido, modificado tras su descarga.


   De igual manera, si queréis escuchar o descargar el audio al completo sobre el guiñol confeccionado también os damos la oportunidad de hacerlo:


   Finalmente os dejamos con un formulario tipo test elaborado por 3 alumnos: Jimena, Guadalupe y Valentín sobre el texto y vídeo acerca del guiñol de "Viriato y los romanos en Don Álvaro".


ENHORABUENA A TOD@S
POR EL FENOMENAL TRABAJO

miércoles, 9 de diciembre de 2015

PLEA DE LOS ROMANOS "VIRIATO"

   Nosotros en el colegio estamos desarrollando el PLEA (Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la información) con multitud de actividades desde diferentes áreas. Toda la Infantil y la Ed. Primaria proponen y organizan tareas y planes con el fin de trabajar un centro de interés, en este caso sobre la Época de los Romanos, que fue el elegido al inicio de curso por el Claustro de profesores.

   Nosotros, el alumnado de 3º y 4º, hemos planteado todo nuestro trabajo sobre Viriato y su historia, teniendo como elemento central un guiñol basado sobre la vida y hechos de Viriato, estudiando y trabajando al mismo tiempo ese periodo histórico. Así hemos realizado la:
  • Creación de un guiñol en formato texto, ya completado, con Google Docs.
  • Grabación del guiñol con la aplicación Audacity, en fase de creación.
  • Elaboración de las marionetas y decorados, todavía no desarrollado.
  • Un formulario online sobre el personaje y vida de Viriato, ya finalizado, por tres alumnos de 4º.
  • Un esquema con todos los personajes del guiñol utilizando una aplicación mindmeister dentro de su Google Drive, en documentos de google, efectuado por un alumno de 4º.
  • Una actividad interactiva con la herramienta de autor Constructor, en fase de elaboración.
  • Una línea del tiempo virtual con la aplicación Dipity y otra física sobre papel continuo, en fase de inicio.
  • Creación de una Lusitanoca, juego de mesa, en formato físico, con casillas, normas, fichas,...
  • Subir el guiñol a Youtube una vez grabado, no iniciado.
  • Elaborar un libro virtual con el guiñol creado con la aplicación Calameo.
  • Elaboración de un cómic online con Pixton por parte de algunos alumnos/as en fase de inicio.
   Son muchas las actividades a crear por parte del alumnado, aquí os dejamos, con algunas de ellas a la espera de finalizar todas las demás antes de que llegue febrero plazo final para la conclusión del proyecto.

   Finalmente mencionar que el PLEA viene a ser una UDI que desarrolla diferentes competencias claves (comunicación ligüística, competencia digital, aprender a aprender, conciencia y expresiones culturales), todo ello con un trabajo interdisciplinar e integral que intenta conseguir un conocimiento más cercano y próximo sobre dicha época en nuestro alumnado, generando un aprendizaje significativo con ul alto componente motivacional.

   Aquí os dejamos dos las tareas completadas.

   Esquema del guiñol de Viriato creado por parte de Jorge Milanés.



   Formulario creado por los alumnos, Guadalupe Cortés, Jimena Barrero y Valentín Barrero.



ENHORABUENA CHAVALES
SOIS INCREÍBLES.

viernes, 20 de febrero de 2015

GUIÑOL DE LA PREHISTORIA

   En este curso 2014-15, los compañeros y compañeras del Centro nos adentramos en un nuevo proyecto que impregnara a todo el colegio, a través del desarrollo del PLEA (Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la Información) y el Plan de Biblioteca, eligiendo la PREHISTORIA y LA ÉPOCA DE LOS DINOSAURIOS como la primera de las temáticas a tratar.

   En dicho proyecto, nosotros, el alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria, hemos desarrollado diferentes actividades como: la recreación de una cueva o abrigo con pinturas rupestres que envolviera toda la biblioteca abierta de nuestro colegio en base a la información que recopilaran en la red. Las pinturas las elaboramos con materiales vegetales, pigmentos de piedras machacadas y otras con pinturas de dedos mezcladas con vegetales, pudiendo pintar en el mural mediante nuestras propias manos o con pinceles creados a partir de pequeñas ramas.

Zona de la biblioteca convertida en una gran cueva de arte rupestre
  También y dentro del conjunto de actividades del proyecto, hemos desarrollado la imaginación y creatividad del alumnado a través de pequeños relatos que tuvieran la temática de la Prehistoria y la época de los dinosaurios, utilizando su cuenta de Google Apps @educarex.es mediante un documento de google docs y que podéis ver en el enlace de más abajo.
   Finalmente, entre todos los compañeros y compañeras del aula, así como, con la colaboración de otros alumn@s de otros niveles y docentes, confeccionamos el Guiñol "Mintarsapiens y Astropedrus descubriendo el mundo", una obra teatral original con títeres que ponía en juego algunos descubrimientos para el ser humano como: el fuego, la comida cocinada, las trampas para cazar, las indumentarias o ropas, los perfumes, las pinturas,... visto desde la perspectiva de los niños y niñas, pues ellos fueron los artífices de las distintos argumentos que aparecen en el audio.

   El mencionado guiñol es una propuesta educativa interdisciplinar, que engloba el área de: música (ritmos y música original), ciencias sociales (investigación sobre la época histórica y hechos), lengua (creación del texto) y ed. artística (elaboración de marionetas, trajes, decorados), con el apoyo especial de las Tics como soporte necesario de investigación y creación de la historia y el audio (Audacity, el banco de recursos del INTEF y banco de sonidos propios para la creación del audio; Google Drive como plataforma de alojamiento de los audios y textos; plataformas de difusión de las actividades Blogger, Youtube y Google +)

Un instante de la representación del Guiñol 
"Mintarsapiens y Astropedrus descubriendo el mundo" 


   Seguidamente os dejamos con el vídeo completo del Guiñol, también os ofrecemos el texto y audio completo y por separado por si lo queréis llevar a cabo en vuestras aulas, sólo haciendo mención de dónde procede y quien lo ha elaborado (alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria del CEIP Pío XII de Don Álvaro de Badajoz, tutor José Antonio Gil Tejada; fuente: josanprimariaef.blogspot.com) GRACIAS.



   Como nuestro propósito y filosofía es la de compartir los contenidos, os dejamos aquí los enlaces a los distintos archivos.

   Ambos archivos están alojados en Google Drive y son públicos, con permisos de ver. Esperamos que os sean útiles para Semanas del Libro, obras teatrales en el Centro, Exposiciones de guiñoles, trabajo de reciclaje en combinación con otras áreas, Semanas Culturales,...

MUCHAS GRACIAS A TODAS LAS PERSONAS QUE HAN PARTICIPADO
EN ESTE BONITO PROYECTO. 
NOS VEMOS EN EL SIGUIENTE,
LA ÉPOCA MEDIEVAL
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