POR UNA EDUCACIÓN LIBRE Y PARA TODOS

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El fin de este blog es educativo, y nunca comercial. Su pretensión es poner a disposición del alumnado, familias y profesorado recursos digitales para complementar el aprendizaje y la enseñanza, nada más. Si por algún motivo alguna persona o entidad quisiera que algún contenido no apareciera en el mismo sólo deben enviar un comentario a "Sugerencias" o al correo electrónico josangil1976@gmail.com. Por todo ello, muchas gracias.
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miércoles, 2 de marzo de 2016

VIRIATO Y LOS ROMANOS EN DON ÁLVARO (GUIÑOL)

   El pasado 18 de febrero presentamos nuestro guiñol "Viriato y los romanos en Don Álvaro" con motivo de nuestro PLEA (Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la información) que bajo la temática "En la época de los romanos" hemos desarrollado en nuestro Centro educativo del CEIP PÍO XII de Don Álvaro (Badajoz).

   Tras varios meses de mucha investigación sobre la cultura romana y la época concreta de Viriato y su figura, la elección y búsqueda de recursos de audio, elaboración del texto del guiñol y su lectura asidua, creación de marionetas, diseño de vestuario, confección del escenario, entre otros elementos, conseguimos desarrollar este bonito trabajo que mediante un guiñol daba valor a todos esos procesos de indagación y creatividad por los que se ha movido.

Alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria participante en el guiñol.

   Son muchas las personas y alumnado involucrado en este proyecto. El alumnado formado por: Sergio, Jimena, Jorge, Raúl, Guadalupe, Paula, Valentín, Rubén, Noa, Adrián, Pol y Bernabé han sido los principales gestores de esta pequeña maravilla, a la cual se han sumado muchas de sus profesoras y profesores: Sonia, Paz, Loli, Marisol, José, Isabel, Tomasi, Silvia o Nuria y a las que quiero agradecer su colaboración y esfuerzo, así como, a los padres por su apoyo y trabajo.

Excursión a Mérida con motivo del PLEA "En la época de los romanos".

   Cada vez estoy más convencido, que si en educación trabajamos más por proyectos o centros de interés y esto impregna a todo el alumnado, docentes, familias, contenidos, objetivos, competencias claves, etc el grado de aprendizaje y conocimiento que se adquiere por todos los agentes que conforman la educación se multiplican exponencialmente, siendo ésta, una educación más cercana, innovadora, no tan tradicional, más enriquecedora, más multidisciplinar, con mayores valores, con un alto componente de creatividad y ansias de aprender por la motivación que despierta, no sólo entre el alumnado si no en el propio profesorado. Por esa razón, más allá de participar en este plan o no, la idea es que esta filosofía de trabajo perdurara en el tiempo en los Centros educativos como una forma más, de las muchas existentes, de poder generar aprendizaje significativo y que unida a excursiones, exposiciones, vídeos, entre otras actividades logran nuestro ansiado propósito educativo.


   Os dejamos igualmente con el texto del guiñol creado para que pueda ser utilizado o leido, modificado tras su descarga.


   De igual manera, si queréis escuchar o descargar el audio al completo sobre el guiñol confeccionado también os damos la oportunidad de hacerlo:


   Finalmente os dejamos con un formulario tipo test elaborado por 3 alumnos: Jimena, Guadalupe y Valentín sobre el texto y vídeo acerca del guiñol de "Viriato y los romanos en Don Álvaro".


ENHORABUENA A TOD@S
POR EL FENOMENAL TRABAJO

viernes, 19 de febrero de 2016

UN VIAJE A LA ANTIGUA EMÉRITA AUGUSTA CON MOTIVO DEL PLEA "LA ÉPOCA ROMANA"

   Hoy todo el alumnado del CEIP Pío XII de Don Álvaro (Badajoz), desde Infantil hasta los cursos superiores de Ed. Primaria hemos visitado los monumentos más representativos de la antigua Emérita Augusta, la actual Mérida, con motivo del PLEA "La época romana".

Alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º junto al Acueducto de Los Milagros

   El PLEA, es un Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la información y Plan de Biblioteca, y que durante varios meses hemos desarrollado en todas las aulas del Centro a través de diferentes áreas curriculares. El objetivo es que el alumnado conozca la cultura o tenga un conocimiento más profundo de una temática en concreto, en este caso, de la cultura romana.

   Hoy culminábamos y cerrábamos la última página de nuestro PLEA referente a "La época romana" con la excursión a la ciudad patrimonial de Mérida, un auténtico espectáculo para los sentidos y para nuestros discentes, que por primera vez han podido andar por espacios monumentales que contemplan más de 2000 años de historia.

Alumnado de Ed. Infantil y 1º y 2º curso en el "trenecito" turístico de Mérida.

   Para ello los compañeros y compañeras de 5º y 6º de Ed, Primaria han hecho de guía y nos han preparado un auténtico aperitivo de expresión oral, dándonos todo lujo de detalles de los distintos monumentos visitados. Pincha en la imagen de abajo y accede a muchas imágenes de nuestra visita por Mérida con motivo del PLEA.


EXCELENTE DÍA DIDÁCTICO y DE EXPERIENCIA
EDUCATIVA ENTORNO AL MUNDO ROMANO

miércoles, 9 de diciembre de 2015

PLEA DE LOS ROMANOS "VIRIATO"

   Nosotros en el colegio estamos desarrollando el PLEA (Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la información) con multitud de actividades desde diferentes áreas. Toda la Infantil y la Ed. Primaria proponen y organizan tareas y planes con el fin de trabajar un centro de interés, en este caso sobre la Época de los Romanos, que fue el elegido al inicio de curso por el Claustro de profesores.

   Nosotros, el alumnado de 3º y 4º, hemos planteado todo nuestro trabajo sobre Viriato y su historia, teniendo como elemento central un guiñol basado sobre la vida y hechos de Viriato, estudiando y trabajando al mismo tiempo ese periodo histórico. Así hemos realizado la:
  • Creación de un guiñol en formato texto, ya completado, con Google Docs.
  • Grabación del guiñol con la aplicación Audacity, en fase de creación.
  • Elaboración de las marionetas y decorados, todavía no desarrollado.
  • Un formulario online sobre el personaje y vida de Viriato, ya finalizado, por tres alumnos de 4º.
  • Un esquema con todos los personajes del guiñol utilizando una aplicación mindmeister dentro de su Google Drive, en documentos de google, efectuado por un alumno de 4º.
  • Una actividad interactiva con la herramienta de autor Constructor, en fase de elaboración.
  • Una línea del tiempo virtual con la aplicación Dipity y otra física sobre papel continuo, en fase de inicio.
  • Creación de una Lusitanoca, juego de mesa, en formato físico, con casillas, normas, fichas,...
  • Subir el guiñol a Youtube una vez grabado, no iniciado.
  • Elaborar un libro virtual con el guiñol creado con la aplicación Calameo.
  • Elaboración de un cómic online con Pixton por parte de algunos alumnos/as en fase de inicio.
   Son muchas las actividades a crear por parte del alumnado, aquí os dejamos, con algunas de ellas a la espera de finalizar todas las demás antes de que llegue febrero plazo final para la conclusión del proyecto.

   Finalmente mencionar que el PLEA viene a ser una UDI que desarrolla diferentes competencias claves (comunicación ligüística, competencia digital, aprender a aprender, conciencia y expresiones culturales), todo ello con un trabajo interdisciplinar e integral que intenta conseguir un conocimiento más cercano y próximo sobre dicha época en nuestro alumnado, generando un aprendizaje significativo con ul alto componente motivacional.

   Aquí os dejamos dos las tareas completadas.

   Esquema del guiñol de Viriato creado por parte de Jorge Milanés.



   Formulario creado por los alumnos, Guadalupe Cortés, Jimena Barrero y Valentín Barrero.



ENHORABUENA CHAVALES
SOIS INCREÍBLES.

martes, 5 de mayo de 2015

EL TIRABOLAS: UN JUEGO MEDIEVAL

   En nuestro proyecto sobre la Edad Media, en el que está inmerso todo el Centro Educativo, nosotros, los compañeros de 3º y 4º de Ed. Primaria, hemos hecho un proceso de investigación sobre los Juegos Medievales de aquella época para posteriormente el último día de clase lectiva realizar un Torneo Medieval en la que participe toda la comunidad educativa, pudiendo jugar el resto del alumnado y familias. De entre todos ellos, podemos ir destacando algunos, por ejemplo: las damas gigantes, la taba, el tirabolas, tiro con arco,...

   Recientemente fueron Paula y Javier, los que nos presentaron "la Taba", un juego de aquel periodo, en esta ocasión Jimena y Juan nos dan a conocer "el Tibabolas" un juego de precisión y habilidad, que al igual que la taba era muy popular en aquella época histórica.

   El resto de juegos los iremos publicando a medida que hagamos nuestras exposiciones orales en el aula.


ENHORABUENA CHAVALES POR VUESTRO GRAN TRABAJO
EXPOSITIVO Y DE INVESTIGACIÓN, ASÍ COMO, A LAS FAMILIAS.

jueves, 23 de abril de 2015

MONUMENTOS ROMANOS MÁS IMPORTANTES DE MÉRIDA.


   Trabajo realizado por el alumnado de 4º de Ed. Primaria, sobre los monumentos romanos más interesantes de la ciudad de Mérida (España), así como, la localidad cercana de Alange. 

   En dicho trabajo, aparecen 8 monumentos, en el que se explica brevemente su historia acompañada de una serie de imágenes para una mejor comprensión. 

   El alumnado 4º de Ed. Primaria ha realizado el trabajo dentro del área de Conocimiento del Medio utilizando Google Drive (imagen de Google) con su cuentas de Google Apps.


ENHORABUENA A TODOS ELL@S

viernes, 20 de febrero de 2015

GUIÑOL DE LA PREHISTORIA

   En este curso 2014-15, los compañeros y compañeras del Centro nos adentramos en un nuevo proyecto que impregnara a todo el colegio, a través del desarrollo del PLEA (Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la Información) y el Plan de Biblioteca, eligiendo la PREHISTORIA y LA ÉPOCA DE LOS DINOSAURIOS como la primera de las temáticas a tratar.

   En dicho proyecto, nosotros, el alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria, hemos desarrollado diferentes actividades como: la recreación de una cueva o abrigo con pinturas rupestres que envolviera toda la biblioteca abierta de nuestro colegio en base a la información que recopilaran en la red. Las pinturas las elaboramos con materiales vegetales, pigmentos de piedras machacadas y otras con pinturas de dedos mezcladas con vegetales, pudiendo pintar en el mural mediante nuestras propias manos o con pinceles creados a partir de pequeñas ramas.

Zona de la biblioteca convertida en una gran cueva de arte rupestre
  También y dentro del conjunto de actividades del proyecto, hemos desarrollado la imaginación y creatividad del alumnado a través de pequeños relatos que tuvieran la temática de la Prehistoria y la época de los dinosaurios, utilizando su cuenta de Google Apps @educarex.es mediante un documento de google docs y que podéis ver en el enlace de más abajo.
   Finalmente, entre todos los compañeros y compañeras del aula, así como, con la colaboración de otros alumn@s de otros niveles y docentes, confeccionamos el Guiñol "Mintarsapiens y Astropedrus descubriendo el mundo", una obra teatral original con títeres que ponía en juego algunos descubrimientos para el ser humano como: el fuego, la comida cocinada, las trampas para cazar, las indumentarias o ropas, los perfumes, las pinturas,... visto desde la perspectiva de los niños y niñas, pues ellos fueron los artífices de las distintos argumentos que aparecen en el audio.

   El mencionado guiñol es una propuesta educativa interdisciplinar, que engloba el área de: música (ritmos y música original), ciencias sociales (investigación sobre la época histórica y hechos), lengua (creación del texto) y ed. artística (elaboración de marionetas, trajes, decorados), con el apoyo especial de las Tics como soporte necesario de investigación y creación de la historia y el audio (Audacity, el banco de recursos del INTEF y banco de sonidos propios para la creación del audio; Google Drive como plataforma de alojamiento de los audios y textos; plataformas de difusión de las actividades Blogger, Youtube y Google +)

Un instante de la representación del Guiñol 
"Mintarsapiens y Astropedrus descubriendo el mundo" 


   Seguidamente os dejamos con el vídeo completo del Guiñol, también os ofrecemos el texto y audio completo y por separado por si lo queréis llevar a cabo en vuestras aulas, sólo haciendo mención de dónde procede y quien lo ha elaborado (alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria del CEIP Pío XII de Don Álvaro de Badajoz, tutor José Antonio Gil Tejada; fuente: josanprimariaef.blogspot.com) GRACIAS.



   Como nuestro propósito y filosofía es la de compartir los contenidos, os dejamos aquí los enlaces a los distintos archivos.

   Ambos archivos están alojados en Google Drive y son públicos, con permisos de ver. Esperamos que os sean útiles para Semanas del Libro, obras teatrales en el Centro, Exposiciones de guiñoles, trabajo de reciclaje en combinación con otras áreas, Semanas Culturales,...

MUCHAS GRACIAS A TODAS LAS PERSONAS QUE HAN PARTICIPADO
EN ESTE BONITO PROYECTO. 
NOS VEMOS EN EL SIGUIENTE,
LA ÉPOCA MEDIEVAL

miércoles, 8 de mayo de 2013

CÓMO CREAR BIOGRAFÍAS Y LÍNEAS DEL TIEMPO CON GOOGLE MAPS.

Aquí os dejo esta interesante presentación, en la que se nos explica de forma muy gráfica y, utilizando Google Maps, cómo crear una bibliografía y línea del tiempo para nuestro alumnado o mismamente que ellos se han los creados bajo alguna ayuda o aclaración.

El creador de este interesante documento es el maestro Miguel Ángel Escudero Fernández, Coordinador Tic, en un Centro educativo extremeño, más concretamente en Cabeza del Buey (Badajoz) y, que ya, en alguna ocasión más hemos hablado de él por sus excelentes ponencias o trabajos que desarrolla como docente y divulgador de herrramientas TICs con su propio alumnado, así como con el resto de docentes compartiendo gran cantidad de conocimientos entre todos.

Biografía y línea del tiempo con google maps from Miguel Ángel Escudero Fernández

ESPEREMOS QUE OS SEA ÚTIL,
E INTENTAREMOS HACER NUESTROS PINITOS CON ESTA HERRAMIENTA
EN MUY POCO TIEMPO.

jueves, 14 de febrero de 2013

MONUMENTOS DE EXTREMADURA EN 360º


En la actualidad estudiar y conocer los monumentos de nuestra localidad o región está en nuestras manos sin movernos de nuestro hogar, no obstante, viajar y conocerlos de forma in situ es mucho mejor, pero no siempre disponemos de tiempo o posibilidades. Aquí os dejo una excelente aplicación para conocer más y mejor nuestra región. 

Dicha aplicación, nos permite realizar un repaso visual en 360º de los distintos monumentos, además de conocer a través de los textos que nos ofrecen mayor información, así como, una evaluación de los espacios que se ofrecen. Cabe destacar, de igual manera, que la aplicación está disponible en dos idiomas (castellano e inglés), por lo que permite trabajar la lengua extranjera en conexión con la historia, aspecto didáctico muy idóneo para nuestras aulas.

PINCHAD EN LA IMAGEN Y ACCEDER A ESTE RECURSO EDUCATIVO.

ESPERO QUE OS SIRVA A TOD@S.

martes, 13 de noviembre de 2012

EL TEATRO ROMANO DE MÉRIDA Y EL MITO DE PROSERPINA

Recientemente Raquel Nodar, arqueóloga, del Consorcio Monumental de Mérida, nos hizo una visita al colegio para darnos una charla sobre los tesoros de nuestra vecina localidad, con el título "TESOROS DEL PASADO".

Aquí os dejo dos vídeos didácticos de algunos momentos de la charla:

- Busca las diferencias del Teatro Romano actual y el originario hace 2000 años.

- El Mito de Proserpina.

viernes, 9 de noviembre de 2012

ACTIVIDAD: "TESOROS DEL PASADO"

Hoy viernes, 9 de noviembre, hemos recibido la visita de Raquel Nodar, arqueóloga del Consorcio de la Ciudad Monumental de Mérida, para explicarnos el origen romano de Mérida y las herramientas técnicas que utilizan para conocer los orígenes de nuestra vecina ciudad.


Dicha actividad está encuadrada dentro de un programa piloto educativo, que pretende desarrollarse en los Centros Educativos de la comarca Centro-Mérida, denominada "TESOROS DEL PASADO", con la intención de dar a conocer su historia y e importancia, como medio de valorarla cultural y arquitectónicamente después de sus 2037 años de historia, año de su fundación.

La actividad ha estado genial, y el alumnado de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º han podido participar de esta magnífica actividad dentro del área de Conocimiento del Medio. En ella hemos podido aprender muchas cosas, gracias a las explicaciones, demostraciones y material que nos ha aportado Raquel.

En la imagen de abajo, Raquel, la arqueóloga, enseña al alumnado que máscaras utilizaban los romanos para sus representaciones en el Teatro Romano; la alumna con la máscara es Raquel de 3º de Primaria; además de una colección de piezas de origen romano (mosaicos, tazas, campanillero, vasos,...)


                                                                                                                                                             
En próximos días os pondré algunos vídeos muy interesantes sobre algunos aspectos que hemos tratado en la charla, y que recogen aspectos muy interesantes.

DESDE ESTE BLOG Y EL COLEGIO QUEREMOS
DAR LAS GRACIAS A RAQUEL, Y AL CONSORCIO MONUMENTAL DE MÉRIDA.                                                                                                                                                                                                           



sábado, 2 de junio de 2012

EL TEATRO ROMANO DE MEDELLÍN

Siempre  cuando navegamos por internet podemos encontrar  auténticas maravillas, en este caso, Raúl Arreondo, en su blog recursoenlaencina.blogspot.com nos ofrece un paseo por el teatro romano de Medellín, una localidad extremeña situada a las orillas de Guadiana en la provincia de Badajoz.


Medellín es una localidad conocida por ser el lugar de nacimiento de un ilustre descubridor, Hernán Cortés, el cual descubrió México. Sin embargo, su fundación como villa hay que situarla en época romana en el 79 a C., a cargo del cónsul romano Quintus Caecilius Metellus Pius, de donde viene su nombre, Metellus --> Medellín.  En dicha localidad destacan diferentes edificios arquitectónicos, su castillo medieval y su puente del siglo XVII. No obstante, de aquella época, la romana, pertenece uno de los edificios más interesantes que se han podido descubrir en los últimos años, su TEATRO ROMANO.

Actualmente se está reconstruyendo y acondicionando para su visita, ya que a pesar de su buen estado de conservación, por él han pasado 2000 años. Aquí tienes una imagen de los trabajos de reconstrucción que empezaron en el 2008 y que finalizaron en el 2011.

Archivo:Teatro Romano de Medellin.JPG




Una de las imágenes encontradas durante la excavaciones del 2008 en el teatro fue esta escultura de un anciano tumbado, que duerme plácidamente recostado sobre un plinto. Fue utilizada seguramente como fuente de la que manaba agua a través de la boca perforada del odre, y probablemente como elemento decorativo de uno de los nichos del pulpitum de la orchestra del teatro.


Para que veas como pudo ser aquella obra arquitectónica os dejamos este vídeo que intenta hacer una recreación de la misma. Pincha en él y disfruta de dicha maravilla.

miércoles, 23 de mayo de 2012

LA PREHISTORIA: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

Navegando por la web he podido encontrar pequeños recursos adecuados para introducirse en el conocimiento de la Historia y la Prehistoria. Estos contenidos son idóneos para el segundo y tercer ciclo de Primaria, que en este tercer trimestre se adentran en ellos. Si pincháis en cada una de las imágenes os podréis adentrar en cada uno de los contenidos.

En primer lugar, os dejo dos pequeños libros virtuales, que nos muestran de forma resumida un acercamiento al mundo de la Prehistoria y que nos permitirán hacer las actividades propuestas.





Las dos siguientes imágenes son enlaces a recursos educativos que nos dan información detallada de la prehistoria y de los primeros pobladores y que incluyen actividades.

      

Las siguientes imágenes son actividades relacionadas con la historia y la prehistoria elaboradas por el C.E.I.P "Los Ángeles" de Caminomorisco (Cáceres).
               

Aquí os dejo igualmente actividades interactivas relacionadas con la prehistoria bastante sencillas de realizar si antes habéis conocido algo sobre los contenidos del tema tratado.



Como resumen final os dejo esta interesante aplicación generada, denominada la Máquina del Tiempo por la Consejería de Educación de Castilla y León, todo un resumen de información y actividades relacionadas con la historia. Es estupenda. Escucha la introducción y después sólo debes pinchar en la parte de abajo para seleccionar la época histórica que quieres estudiar. 


Aquí os dejo un breve vídeo a cerca del Periodo Neolítico y los aspectos más relevantes, en cuanto avances, en su estructura como pobladores.



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