POR UNA EDUCACIÓN LIBRE Y PARA TODOS

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El fin de este blog es educativo, y nunca comercial. Su pretensión es poner a disposición del alumnado, familias y profesorado recursos digitales para complementar el aprendizaje y la enseñanza, nada más. Si por algún motivo alguna persona o entidad quisiera que algún contenido no apareciera en el mismo sólo deben enviar un comentario a "Sugerencias" o al correo electrónico josangil1976@gmail.com. Por todo ello, muchas gracias.
Mostrando entradas con la etiqueta Matemáticas (polígonos). Mostrar todas las entradas
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viernes, 12 de mayo de 2017

ABP: CREAMOS UN BLOG COLABORATIVO DE AULA.

   Tras un tiempo sin publicar en el blog, por estar inmersos en un curso de formación de ABP del INTEF, damos a conocer una tarea que estamos desarrollando dentro del aula para difundir nuestros proyectos ABP de este último trimestre, las figuras geométricas (matemáticas, ed. plástica, lengua y ciencias sociales) y el pan (ciencias de la naturaleza, lengua y ed. plástica)

   Dentro del proyecto ABP de figuras geométricas, los dos equipos, los que están creando una maqueta con cartulina del Teatro romano de Mérida, como, los que están creando tutoriales sobre la realización de figuras de papiroflexia para enseñársela a los mayores del Centro de Mayores de la localidad como al resto de compañeros/as del colegio, deben difundir sus tareas y actividades mediante la publicación de entradas en un blog colaborativo haciendo uso de sus cuentas de correos G Suite.

   Los encargados, dentro de los distintos equipos, de darles difusión a sus proyectos son Carla (3º Ed. Primaria) y Rubén (4º Ed. Primaria), que semanalmente tendrán que publicar contenido que vayan realizando cada uno de sus grupos de trabajo.

   El blog tiene por título "El aula de Josan" y su url es: https://auladejosan.blogspot.com.es/. Hoy han hecho sus dos primera publicaciones y que damos a conocer. Mencionar igualmente, que hemos informado a sus familias de dicha tarea para que sean consciente de la actividad que queremos desarrollar y reciban el apoyo necesario en caso que la necesiten y sea un respaldo más a su magnífico trabajo. Por esa razón, le queremos dar las gracias a su colaboración y apoyo.


   Desde aquí, le queremos dar las gracias a nuestros dos alumnos del aula de 3º y 4º de Ed. Primaria por esta magnífica actividad que van a desarrollar y ya ha comenzado.

FELICIDADES CHICOS

viernes, 12 de junio de 2015

ACTIVIDAD DE LONGITUD CREATIVA

   Hoy hemos finalizado con el contenido de la Longitud, en el área de Matemáticas, por eso y tras un pequeño repaso de lo que hemos tratado durante estas últimas semanas, les he propuesto una ACTIVIDAD DE LONGITUD CREATIVA muy sencilla al alumnado de 3º y 4º de Ed. Primaria, así como, a una pareja de 6º que ha querido participar en la actividad.

   La experiencia matemática era la siguiente:
  • Disponéis de 4 folios en el que pintar y recortar las siguientes figuras planas o líneas:
    • Dibujar y pintar 6 líneas amarillas de 3 cm de grosor y 9 de largo.
    • Por otro lado, vas a pintar 4 líneas de color azul de 2 cm de ancho y 65 mm de largo.
    • También debes crear 2 líneas rojas de 3 cm de ancho y 2 dm de largo.
    • Por último debes confeccionar 2 triángulos equiláteros, de 5 cm de largo y pintarlos de verde, así como, un rectángulo de color naranja de 4 cm de ancho y 80 mm de largo.
  • Una vez coloreados y recortados deberéis montar una composición creativa con todos los elementos formados y que deberán estar pegados en uno de los 4 folios dados.
  • Trabajaréis en pareja.
  • Dispondréis de 3 min al inicio para planificar vuestro trabajo, estableciendo la forma de organizaros y reparto de las tareas.
  • El tiempo total para elaborar vuestra LONGITUD CREATIVA es de 45 minutos.
  • Material: 4 folios, pegamento, colores, tijeras y regla.
  • Al finalizar el tiempo dado, los profesores, valoraremos el trabajo creado y supervisaremos las medidas de las distintas figuras solicitadas.

   Pero más allá del trabajo de matemáticas y, más concretamente de la práctica de la longitud, queríamos desarrollar: el trabajo en equipo, la cooperación y organización en las tareas, la comprensión lectora, la creatividad, la deducción, el cálculo mental (en la conversión de las unidades de longitud), entre otros aspectos.


   El resultado de la actividad ha sido extraordinario tanto por el resultado como por el proceso de aprendizaje, situación que era lo primordial a valorar y desarrollar con esta actividad.


¡ENHORABUENA   CHAVALES!

lunes, 1 de junio de 2015

ESQUEMA DE LOS POLÍGONOS

   Os dejo el esquema de los Polígonos muy similar al que habéis hecho mucho de vosotros, para que os sirva de comparativa o solventar vuestras dudas finales.


MUCHAS GRACIAS A TOD@S 
POR VUESTROTRABAJO

LOS POLÍGONOS: triángulos y cuadriláteros

   En la actualidad el alumnado de 4º de Primaria estamos tratando los Polígonos, un tema bastante interesante desde el punto de vista espacial y matemático. Por esa razón os dejo una serie de vídeos, aplicaciones e imágenes para reforzar lo que hemos trabajado en el propio aula (muchas de ellas se han extraído de la web laeduteca.blogspot.com y miclase.wordpress.com)








Ya podéis utilizar todos estos recursos para mejorar y afianzar vuestro conocimiento sobre este contenido que hemos tratado en el aula.




martes, 26 de febrero de 2013

FIGURAS PLANAS

Figuras planas para 3º de Primaria from josangiltejada

El alumnado de 3º de Primaria formado por Curro, Natalia y Luis han confeccionado una presentación con la herramienta Impress acerca de las "Figuras Planas", tema 8 tratado en el área de Matemáticas. Con este trabajo pretender ayudar al resto de sus compañeros/as a afianzar los conceptos y elementos más destacados de estos contenidos.

Y para poder aplicar tus conocimientos adquiridos de forma práctica, aquí te dejamos, algunas aplicaciones para que puedas comprobar tu grado de aprendizaje. Pincha en las imágenes.







ACTIVIDAD FINAL


lunes, 26 de marzo de 2012

LOS TRIÁNGULOS Y LOS CUADRILÁTEROS

Es momento que el alumnado de 4º curso repase los triángulos y los cuadriláteros. Aquí tenéis algunos magníficos vídeos que os pueden ayudar a completar vuestra información e interrogantes si aún tenéis. Mucha suerte chavales. Dichos vídeos son de la plataforma (wikisaber.es)

 

Pincha en el vídeo    



            CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS



Pincha en el vídeo    


¡ESPERO QUE OS SIRVA!
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