POR UNA EDUCACIÓN LIBRE Y PARA TODOS

POR UNA EDUCACIÓN LIBRE Y PARA TODOS
El fin de este blog es educativo, y nunca comercial. Su pretensión es poner a disposición del alumnado, familias y profesorado recursos digitales para complementar el aprendizaje y la enseñanza, nada más. Si por algún motivo alguna persona o entidad quisiera que algún contenido no apareciera en el mismo sólo deben enviar un comentario a "Sugerencias" o al correo electrónico josangil1976@gmail.com. Por todo ello, muchas gracias.

jueves, 31 de mayo de 2012

CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS

Como siempre internet ofrece gran cantidad de recursos, perteneciente a Educarex, y este es uno de los mejores que he encontrado durante este año. Se trata de una aplicación extraordinaria que explica las C.F.B (Las capacidades físicas básicas) que tenemos todas las personas: Resistencia, Fuerza, Velocidad y Flexibilidad, las cuales se pueden mejorar o desarrollar gracias al entrenamiento o la Actividad Física continuada.



CURIOSIDAD: Dentro de las Capacidades o Cualidades Físicas Básicas, mencionar, que la Flexibilidad es la única que decrece en relación a la edad, es decir, que sus logros disminuyen a medida que se crece. Para que lo entiendas mejor te ponemos un ejemplo: Un niño o niña al nacer es capaz de chuparse los dedos de los pies con facilidad, sin embargo, a medida que va creciendo tiene más dificultad para llegar hacer esa actividad o es imposible, por esa razón esta Capacidad debe ser trabajada durante la infancia, adolescencia y madurez, ya que permite mejores niveles de recuperación a nivel muscular, tener un mayor rango de movimiento articular y elasticidad muscular, por contra, si nos fijamos en una persona mayor (anciana), nos daremos cuenta que tiene mucha dificultad para realizarse un moño en su pelo comprobando la disminución de su rango de movimiento a nivel del hombro sea el caso. 

Por estas razones sería aconsejable trabajar la flexibilidad a diario en nuestras casas con ejercicios sencillos que suponen 15 o 20 minutos de nuestro tiempo como forma de mejorar nuestra calidad de movimientos

ENHORABUENA A TODOS

Como creador y autor de este blog quiero felicitar a todos los que colaboran de una u otra forma, ya sea a través de las visitas, comentarios, en su confección, consejos,...

Recientemente la web http://enmarchaconlastic.educarex.es/ ha publicado un artículo que hace referencia a nuestro blog, y hablo de nuestro blog, porque es el de todo el alumnado del Centro CEIP Pío XII de Don Álvaro, en especial del segundo ciclo de Primaria.


 

A TODOS VOSOTROS MUCHAS GRACIAS

CÓMO CREAR UN BLOG CON BLOGGER

Esta entrada o noticia está destinada a los profesores principalmente, aunque puede servir, a cualquier padre o madre, o a la AMPA de un Centro, que quiera comunicarse y estar en contacto con el resto de familias.

La intención es motivar al docente a que cree un BLOG con Blogger. Esta herramienta es bastante sencilla de crear y tiene buenos argumentos didácticos para desarrollarla con el alumnado o junto a él. Como os comento es bastante sencilla, así el conjunto de profesores de un Claustro podría tener uno propio, ya sea por área o tutoría, para ello es necesario crear un cuenta gmail.

Existen en la realidad muchos tutoriales o presentaciones que nos ofrecen ayuda en su confección, sin embargo, me he decantado por el que nos ofrece el CEDEC (El Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios) http://cedec.ite.educacion.es/index.php . El cual nos aporta 3 tutoriales distintos según la temática que tratan fáciles de seguir y los cuales están actualizados: 

  • 1ª parte: crear y confeccionar un blog
  • 2ª parte: edición de contenidos e inserción de elementos multimedia.
  • 3ª parte: personalizar el blog y otros aspectos de interés.

Aquí os dejo algunos ejemplos de blogs educativos para que veáis las posibilidades que ofrecen desde el punto de vista de la enseñanza, uno dirigido elaborado por la biblioteca de un Centro escolar y otro con multitud de recursos para el docente



ESPERO QUE SEA DE GRAN AYUDA, SI TENÉIS ALGUNA DUDA ESCRIBIRLAS EN COMENTARIOS. GRACIAS.

martes, 29 de mayo de 2012

EL ADJETIVO

Aunque este tema ya lo hemos estudiado será bueno repasarlo para afianzar los conocimientos adquiridos. 

Ya sabes que el adjetivo acompaña al sustantivo y se refiere a él, y nos ofrece una cualidad sobre el mismo, además concuerda con el sustantivo en género (masculino y femenino) y número (singular y plural). Puede delante o detrás del sustantivo al que se refiere.

 



EL COMERCIO Y EL TURISMO: DEL TERCER SECTOR

Dos de los trabajos pertenecientes al sector servicios o tercer sector son el comercio y el turismo. Son servicios porque ofrecen sus trabajos al resto de la población.

Esta imagen presenta de forma resumida los distintos sectores económicos que nos podemos encontrar. Dicho esquema está elaborado por el alumnado de 4º de Primaria del colegio Nuestra Señora de Lourdes de Burgos


Aquí os dejo de igual manera una explicación a través de Agrega 2.0 del comercio y turismo.

 


 



lunes, 28 de mayo de 2012

LOS TRABAJOS Y LOS SECTORES DE TRABAJO

Este recurso de Agrega 2.0 es un ideal recurso multimedia, que nos explica de forma muy sencilla y amena los distintos sectores en los que puede trabajar la población: Primario, Secundario y Terciario o Servicios.

Estos contenidos son ideales para los cursos de 3º y 4º de Primaria, donde hacemos una aproximación a ellos, en el área de Conocimiento del Medio.


AL FINAL DE LA EXPOSICIÓN PODÉIS REALIZAR LAS ACTIVIDADES GENERADAS

LOS SERVICIOS MUNICIPALES con Agrega

Como siempre tenemos a nuestra disposición una magnífica herramienta 2.0 que es, Agrega 2.0, con ella podemos mejorar y complementar nuestro aprendizaje. Aquí os dejo, uno que es muy útil para el curso de 3º de Primaria, para la unidad de Conocimiento del Medio, tema 13: las instituciones.


APRENDED CON AGREGA 2.0

ESTIMULACIÓN TEMPRANA A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA

El C.P.R de Mérida ha hecho público, el trabajo que realizan, de Estimulación Temprana a través de la Actividad Física, en un Centro Educativo Extremeño, el Colegio Sagrado Corazón de Coria (Cáceres).

braqueador

A través de la presentación, así como, del vídeo, se pueden ver las diferentes tareas que ejecutan los más pequeños, los de Ed. Infantil, dos veces al día. Dichas tareas, van acompañadas de imágenes que simbolizan las tareas a realizar a lo largo del circuito que discurre por todo el colegio.

Es sumamente interesante como mejorar el grado de competencia psicomotora mediante un circuito de estas características en el alumnado de Infantil como forma de mejorar sus habilidades motrices básicas, como pudieran ser desplazamientos, saltos y giros, principalmente, además completado con "reptaciones", equilibrios, trepas, etc.

Aquí os dejo, dos enlaces que os pueden ayudar a comprender esta metodología de trabajo:

Por tanto, ¿Que es la estimulación temprana? Es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial, como es el caso, dos veces al día, que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, y que permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el cuidado y desarrollo del infante. De tal manera, que posibilita que dicho alumnado sea más autónomo, y adquiera herramientas de forma mucho más rápida, que contribuirán a desarrollarse de manera más eficaz en menor tiempo, siendo además más activo en su vida futura.

Si queréis saber más sobre esta metodología aquí os dejo algunas guías y presentaciones para aplicarlos:

viernes, 25 de mayo de 2012

POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA

En estos momentos debemos de luchar por una educación de calidad, pública y para todos.

Aquí os dejo un vídeo estupendo que defiende una mejor educación, y de calidad.


De igual manera os dejo, la dirección de un blog de una compañera de un instituto extremeño, que aboga por la actuación y la reflexión ante la situación que estamos viviendo actualmente: recortandonosearregla.blogspot.com.es/2012/05/reunion-ies-los-moriscos.html.

EN APOYO A LO PÚBLICO Y A NUESTRA ENSEÑANZA

miércoles, 23 de mayo de 2012

OCA EDUCATIVA "TE TOCA"

Os propongo una oca educativa que te permite jugar y aprender de forma muy sencilla diferentes contenidos: ortografía, el cuerpo humano, naturaleza, animales, sinónimos y antónimos, etc. 

En el juego puedes elegir el número de jugadores que pueden jugar en la partida, además, puedes elegir dos opciones de juego: escribiendo la palabra correcta o eligiendo entre las 3 opciones disponibles (tipo test). Es muy divertido.

LA PREHISTORIA: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

Navegando por la web he podido encontrar pequeños recursos adecuados para introducirse en el conocimiento de la Historia y la Prehistoria. Estos contenidos son idóneos para el segundo y tercer ciclo de Primaria, que en este tercer trimestre se adentran en ellos. Si pincháis en cada una de las imágenes os podréis adentrar en cada uno de los contenidos.

En primer lugar, os dejo dos pequeños libros virtuales, que nos muestran de forma resumida un acercamiento al mundo de la Prehistoria y que nos permitirán hacer las actividades propuestas.





Las dos siguientes imágenes son enlaces a recursos educativos que nos dan información detallada de la prehistoria y de los primeros pobladores y que incluyen actividades.

      

Las siguientes imágenes son actividades relacionadas con la historia y la prehistoria elaboradas por el C.E.I.P "Los Ángeles" de Caminomorisco (Cáceres).
               

Aquí os dejo igualmente actividades interactivas relacionadas con la prehistoria bastante sencillas de realizar si antes habéis conocido algo sobre los contenidos del tema tratado.



Como resumen final os dejo esta interesante aplicación generada, denominada la Máquina del Tiempo por la Consejería de Educación de Castilla y León, todo un resumen de información y actividades relacionadas con la historia. Es estupenda. Escucha la introducción y después sólo debes pinchar en la parte de abajo para seleccionar la época histórica que quieres estudiar. 


Aquí os dejo un breve vídeo a cerca del Periodo Neolítico y los aspectos más relevantes, en cuanto avances, en su estructura como pobladores.



domingo, 20 de mayo de 2012

UNA WEB DE RECICLAJE DE REFERENCIA

Escuchando este jueves pasado, 17 de mayo, que se celebraba el Día Mundial del Reciclaje me vino a la memoria una web que un programa de televisión de la 2 comentaba como referente para familias y alumnado, http://www.amarilloverdeyazul.com/. En ella se incluyen actividades, vídeos, concursos, sugerencias, manualidades,...

La web está genial y es muy práctica, además de divertida, ya que propone cómo realizar de diferentes objetos, juegos, utensilios con material reciclado a través de vídeos y de presentaciones. Además, teniendo en cuenta, que nosotros en el colegio estamos llevando a cabo tareas de reciclaje, nos puede ser de gran ayuda y servir de referente. 

Con esta noticia queremos seguir apostando por el reciclaje, como una forma de educar en valores, haciendo buen uso de los recursos que desechamos a diario contribuyendo a sostener y mejorar nuestro mundo.


ESTÁ GENIAL, VISÍTALA Y DISFRUTARÁS DE MUCHAS ACTIVIDADES
Y CONCURSOS, ADEMÁS DE APRENDER A RECICLAR.

GENMAGIC.NET

En nuestro afán por buscar nuevos recursos, hemos encontrado este que es muy interesante, tanto por las actividades que propone, así como, la posibilidad de generarlas.

GENMAGIC.NET http://www.genmagic.net/educa/ es una web muy conocida dentro del mundo educativo y del profesorado, por ellos animo a navegar por ella, ya que posee innumerables aplicaciones para desarrollar las distintas materias que conforman el currículo escolar. La mayoría de sus contenidos los ofrece en dos idiomas: castellano y catalán.


ES DE LOS MEJORES RECURSOS QUE NOS PODEMOS ENCONTRAR EN LA RED
PARA APRENDER Y CUMPLIMENTAR EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO.

STORYBIRD UNA FORMA DE CREAR CUENTOS E HISTORIA

Dentro del blog de Orientación Andujarhttp://orientacionandujar.wordpress.com/, uno de los mejores blog desde el punto de vista didáctico para el alumnado y profesorado, he podido encontrar un enlace a un recurso bastante interesante desde el punto de vista metodológico, que nos ofrece la posibilidad de crear cuentos e historias web, es decir, que generan un código que se puede incrustar después en web y blogs


No obstante, el blog "En la nube TIC"http://enlanubetic.blogspot.com.es/, es un extraordinario repositorio explicativo de programas y aplicaciones para el docente y el alumnado donde se presentan gran cantidad de actividades. No dejéis de visitarlo porque es de gran ayuda para todos. De igual manera, para que os sea más sencillo, os dejo la imagen en la que podéis pinchar y que enlaza directamente con el blog en cuestión.

                           

ESPERO QUE SIRVA DE GRAN AYUDA
A PADRES, ALUMNADO Y PROFESORADO INTERESADO.

PARA ESTUDIAR EL RELIEVE Y SUS ACCIDENTES GEOGRÁFICOS

Como siempre y navegando por las distintas web, he encontrado este recurso perteneciente a la editorial Santillana, dentro de e-vocación.

Con él se puede estudiar los elementos más básicos del relieve, por lo que es ideal para el 3º y 4º curso de Primaria. Solo debes pinchar en los elementos y visualizarlos en la pantalla, y podrás acceder a una definición bastante sencilla del accidente geográfico seleccionado.


APRENDE Y COMPRENDE MEJOR LOS CONCEPTOS 
CON LA AYUDA DE LAS IMÁGENES

sábado, 19 de mayo de 2012

DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS, 18 de mayo.

El profesorado del centro quiere dar las gracias a todos los participantes en la II Edición del Día Internacional de los Museos en el C.E.I.P Pío XII de Don Álvaro (Badajoz)

Son muchas las personas que han hecho posible esta jornada de encuentro con nuestra historia, nuestro patrimonio y el conocimiento más profundo de algunas obras pictóricas de los autores más representativos del arte mundial. Desde aquí, le queremos dar las gracias a todos, empezando por el Taller de Empleo "La Calderita", encabezados por Auxi, su directora, y los ponentes Rosa, Cati y Luis, este último, padre de nuestro querido Luis de 2º curso, que hizo entrega, a modo de regalo, de un fósil a cada uno de los 33 niñ@s del colegio que asistieron a la Charla "Los Recursos Turísticos de nuestra zona", además nos enseñó una muestra de su colección de fósiles y materiales de origen primitivo. De igual manera, queremos dar las gracias, al resto de sus compañeros que nos acompañaron en la charla y que nos permitió conocer algo más sobre el patrimonio más cercano que tenemos en nuestra comarca, así como, a los padres de nuestro alumnado, por la búsqueda de materiales y elementos para desarrollar esta interesante actividad pedagógica. 








Tras las dos charlas que nos dieron los compañeros del Taller de Empleo "La Calderita", el alumnado pasó a recrear los distintos cuadros que sus profesores o ellos mismos habían seleccionado. Todo el alumnado se colocó en su lugar correspondiente, momento en el cual, todas las personas que se acercaron al colegio pudo disfrutar de las obras artísticas. 

¡Fue todo un espectáculo pasear y contemplar las obras artísticas de nuestro museo!


(Ricardo) "La Dama de Armiño" de Leonardo Da Vinci y (Victoria y Lucía) "El Quitasol" de Goya



(Carmen y María) "Las mujeres en la ventana" de Murillo e (Irina)  "Muchacha en la ventana" de Dalí


(1º y 2º curso) "Cuadros con círculos concéntricos" de Kandinsky y (Carla, Yanira y Xurima) "Las bailarinas" de Edgar Degas


(5º y 6º) "Las Meninas" de Velázquez; una madre contempla uno de los cuadros.



 Mucho público visitó el museo en el que se convirtió el colegio durante unos minutos. A todos ellos, MUCHAS GRACIAS POR VISITARNOS.

Tampoco quisiéramos olvidarnos de otros muchos cuadros que estaban expuestos en el colegio a lo largo del pasillo y las distintas aulas: "La fragua de Vulcano" de Velázquez (por los alumnos de 3º y 4º), "El almuerzo" de Velázquez (por Jorge, Roberto y Valentín), "Verano" de Sorolla (por el alumnado de Infantil) y "Niños en la playa" de Sorolla (por Adrián, Samuel y Bernabé, de Infantil)

FELICIDADES A TODOS
(familiares, alumnado, visitantes y en especial, al profesorado, por fomentar y desarrollar esta actividad)

jueves, 17 de mayo de 2012

18 DE MAYO, DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS

Este viernes, 18 de mayo, se celebra el Día Internacional de los Museos

Con motivo de dicha celebración, y por segunda ocasión, nuestro centro escolar lo celebra con una serie de actividades con el objetivo de fomentar varios conceptos, entre ellos: la valoración de la cultura y las artes plásticas, respeto y conocimiento de la historia más cercana, desarrollo de elementos expresivos y gestuales, fomentar la creatividad utilizando ropas y materiales para la creación de las composiciones artística, conocimiento de artistas y del arte español y mundial, el trabajo en grupo,...

Como podéis comprobar existen muchas razones para incluir estas actividades en la programación general de un centro educativo. Por las razones anteriores, y otras muchas más, el alumnado en colaboración con sus tutores han propuesto las actividades de recrea un cuadro, en la que han buscado información mediante las TICs, sobre cuadros pictóricos y su autores, para plasmarlos ellos mismos, con sus cuerpos en un "Museo algo especial" donde ellos mismos recrearán las figuras de "Las Meninas" de Velázquez, "La fragua de Vulcano" de Velázquez, "El quitasol" de Goya, "Las mujeres en la ventana" de Murillo,...

Todas estas actividades se complementan con una charla sobre la historia a los distintos cursos de la etapa de la Primaria, ofrecida por el Taller de Empleo "La Calderita", relacionada con los elementos histórico-artísticos más relevantes de su zona y localidad, que les adentra al apartado de la historia. Además nos proporcionarán materiales para conocer e interaccionar con ellos y hacernos más patente la importancia de conservarla y promocionarla.

Al finalizar las charlas, será cuando el alumnado represente mediante sus posturas, disfraces y utensilios, los distintos cuadros, que irá acompañada con una información adicional del cuadro y su autor original. Tras dar tiempo para su confección, los familiares, personas que lo deseen, profesorado, etc. podrán visitar nuestro "Museo particular"

El desarrollo de la actividad la venimos haciendo a lo largo de esta semana, y para que los padres y familiares u otras personas puedan disfrutar de la actividad y concienciarnos de la importancia de valorar nuestra cultura hemos diseñado este cartel, donde ha participado el alumnado de primer ciclo de Primaria, como forma de publicitarlo. El horario de visita será a partir de la 13:50 horas de ese mismo viernes 18 de mayo.



martes, 15 de mayo de 2012

I OLIMPIADAS MATEMÁTICAS DE PRIMARIA

En nuestro afán de superarnos, un día tras otro, el centro y el conjunto de sus profesores se planteó realizar unas Olimpiadas Matemáticas para todos los cursos de la Primaria.

Los distintos cuestionarios fueron elaborados con pruebas realizadas en otras Olimpiadas Matemáticas de otras regiones, así como, inventadas por el conjunto del profesorado del centro.

Todos los cuestionarios estaban formados por 10 problemas y para su realización el alumnado disponía de 1 hora.


No obstante, sin pincháis en cada uno de los cursos, todo el alumnado, padres, familiares, profesorado e interesados pueden acceder a dichas pruebas. Además, se incluye el solucionario para los cursos de quinto y sexto de primaria.

                                 4º            5º y 6º  


      
POR PARTICIPAR
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...