POR UNA EDUCACIÓN LIBRE Y PARA TODOS

POR UNA EDUCACIÓN LIBRE Y PARA TODOS
El fin de este blog es educativo, y nunca comercial. Su pretensión es poner a disposición del alumnado, familias y profesorado recursos digitales para complementar el aprendizaje y la enseñanza, nada más. Si por algún motivo alguna persona o entidad quisiera que algún contenido no apareciera en el mismo sólo deben enviar un comentario a "Sugerencias" o al correo electrónico josangil1976@gmail.com. Por todo ello, muchas gracias.

martes, 8 de mayo de 2012

ATLAS DIDÁCTICO, UNIVERSO, CARTOGRAFÍA Y LA TIERRA

Una de las grandes fuentes de la que me nutro para exponer contenidos en este blog es miclase.wordpress.com. Y sin lugar a dudas, esta ha sido de las más interesantes que he encontrado. Se trata de una aplicación generada por el Ministerio de Fomento del Gobierno Español, así como, el Instituto Geográfico Nacional, en ella se puede estudiar 4 módulos diferentes: El Universo, La Tierra, la cartografía y los países del mundo, todo ello relacionado con Conocimiento del Medio.

Deciros que está genial la aplicación, con gran cantidad de contenidos, adaptada al nivel de Primaria, aunque se puede hacer uso para Secundaria, y lo mejor de todo, es muy completa y variada. Os lo recomiendo encarecidamente si tenéis que estudiar, buscar información, ampliar conocimientos, solventar dudas, etc. Además todo ello acompañado de audios explicativos y animaciones flash.

PROBADLO POR FAVOR



lunes, 7 de mayo de 2012

MEDIR DISTANCIAS

En estos momentos el alumnado de 4º curso de matemáticas está trabajando la unidad didáctica de la longitud. Este puede ser un buen momento para te adentres en esta aplicación interesante, que he podido encontrar en el blog de miclase.wordpress.com

Pinchad en la imagen y disfrutad de las 45 páginas que explican y presentan diferentes actividades y ejercicios de medición.

e-learningforkids

TE PUEDE SER DE GRAN AYUDA 
PARA AFIANZAR TUS CONOCIMIENTOS

viernes, 4 de mayo de 2012

ACAMPADA CON EL ALUMNADO DE 6º

Durante este curso, y como el año anterior, el colegio ha organizado una acampada en el centro escolar para el alumnado de 6º de Primaria. Para ello, convocamos previamente una reunión con el Consejo Escolar donde se da a conocer la actividad y se recoge el acta de la misma para notificárselo a la Inspección Educativa vía fax, ya que no estaba incluida en la PGA (Programación General Anual).

La propuesta de este año, al igual que siempre, era leer un libro, en este caso "La Historia Interminable". Al finalizar la lectura de dicho libro, para cual habían tenido 4 meses disponibles, debían responder a un total de 20 preguntas que su tutora había elaborado referente al texto mencionado. Tras su superación, el colegio les permitía participar en la acampada como forma de valorar y reconocer su esfuerzo lector; no obstante,  y mediante una planilla que estaba expuesta en su aula, el alumnado iba anotando los capítulos y páginas por las que iban para saber sus progresos, además la propia tutora, Loli, les preguntaba semanalmente sobre algún episodio o aventura vivida por el protagonista.

 

ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DURANTE LA NOCHE DE ESTANCIA EN EL COLEGIO:


El alumnado fue citado el jueves 26 de abril de 19:30 h. a 20:45 h. para las primeras actividades:
  1. La primera actividad fue contar el contenido del libro "La historia Interminable" unos compañeros/as a otros, a la vez que dábamos tiempo a disfrazarse al alumnado, caracterizándose como personajes de la obra leída. Así, Cristina V (Emperatriz Infantil), Sara (Hija de la Luna), Raúl (Señor Koreander), Daniel (Atreyu), Ángel (Mujer de la Fruta), María (Emperatriz Infantil), Cristina M. (Bruja Xayde) y Olga (Tortuga Morla).

  1. Una vez disfrazados jugamos a un juego, denominado Colpbol, en el patio con los disfraces que teníamos puesto para la ocasión.
  2. Tras jugar a Colpbol, colocamos las colchonetas y esterillas que teníamos en el colegio del área de EF para cuando volviésemos de nuestras casas.
Una vez finalizada la primera fase, el alumnado volvió a su hogar para cenar y ducharse antes de volver nuevamente al colegio, ya que a las 22:00 h. estaban citados.
  1. La primera actividad de la noche, fue colocar el material que traían para dormir (sacos y mantas), así como, la mochila (con aseo, ropa, pijamas, zapatillas de "andar por casa", agua, palomitas, comida para el desayuno del día siguiente,...). Además, para realizar el juego de pista debían estar vestidos con sus pijamas y zapatillas de "andar por casa" como elemento obligatorio.
  2. La segunda actividad era un juego de pistas por equipos (en grupos de 4: Equipo azul y Equipo rojo), pistas, que se habían repartido por diferentes espacios del colegio, donde una lleva a la otra, en un total de 6 (por ej: animales a los que damos de comer (pecera)); para dar una mayor intriga y misterio a la actividad, ésta fue realizada con la luz apagada del centro, es decir, con la luces de emergencia. La actividad concluía con la obtención de un Auryn (medallón mágico que habíamos plastificado) que se colgaban de sus cuellos y que se encontraba en algún libro de la biblioteca escolar. 
         
  1. Tras finalizar el juego de pista, dimos paso al aseo personal y al visionado de la película "La Historia Interminable" en la pizarra digital, pudiendo disfrutar de unas extraordinarias palomitas, que nuestra Conserje, Montse, había preparado para la ocasión.

  1. Posteriormente dimos tiempo para jugar a juegos de mesa, que los distintos alumnos/as habían traído para la acampada (por ejemplo, "Ahora ya caigo")
  1. Tras jugar un tiempo, nos fuimos a dormir; aunque eso fue una quimera, ya que hasta altas horas de la madrugada fue imposible dormirse, porque las gracias y las risas fue una situación tan común y repetitiva que impedían conciliar el sueño.
A las 7:45 h. nos despertamos, para asearnos, vestirnos y recoger el material que habíamos utilizado de EF y para dormir. Las madres, padres y familiares, habían sido citados a las 8:20 h. para elaborar un desayuno colectivo, y que contó la colaboración con la directora del centro, Marisol, por todo ello muchas gracias a todos por su colaboración. 

Y de esta manera, quedaba concluida 

LA ACAMPADA 2012 de LA HISTORIA INTERMINABLE

viernes, 27 de abril de 2012

ACTIVIDADES DE VOLUMEN Y MASA

Para el alumnado de 2º ciclo os propongo este conjunto de actividades que trabajan el volumen (capacidad en litros) y la masa (gramos y kilogramos). Son estupendas actividades para mejorar vuestro aprendizaje y ampliar vuestros conocimientos a cerca de estos dos conceptos.

Pinchad en la imagen y disfrutad de ellos.



ACTIVIDADES DE LONGITUD

Aquí os dejo una magnífica aplicación para trabajar la longitud y sus magnitudes de trabajo, tanto para 3º como para 4º de primaria. En el tercer curso, el contenido lo hemos tratado en el tema nº 11, y en cuarto en el nº 12 del libro de texto de Santillana.

jueves, 26 de abril de 2012

ACTIVIDADES DE FRACCIONES PARA 4º DE PRIMARIA

En el repositorio de recursos educativos que posee el CPR de Mérida (http://cprmerida.juntaextremadura.net/) he encontrado esta aplicación educativa bastante interesante relacionada con las fracciones.

Este contenido es muy interesante para el alumnado de 4º curso de Primaria, ya que en el tema 11 de Matemáticas, en su libro de texto de Santillana, tratan este contenido. Aquí os dejo la aplicación para que practiquéis. 


PRACTICAR Y AFIANZAD VUESTROS CONOCIMIENTOS.

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

Navegando como siempre por la web, y teniendo como un referente miclase.wordpress.com, he encontrado este recurso bastante útil y explicativo de la multiplicación y la división. En él, podrás encontrar explicaciones de los: términos, ejemplos, actividades, etc en relación a la multiplicación y división. El recurso está elaborado con el programa Agrega; disfrutad de él.

Pincha en la imagen y selecciona el elemento que quieras trabajar.

pdnn

miércoles, 25 de abril de 2012

EN LA SEMANA DEL LIBRO, UN RECUERDO PARA DON MIGUEL DE CERVANTES

Don Miguel de Cervantes Saavedra fue el creador de la obra literaria en castellano más importante y universalmente conocida en todo el mundo, El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Son muchos los que conocerán algún episodio de nuestra afamado hidalgo y caballero Don Quijote de la Mancha, así como, de su fiel escudero Sancho Panza.

Aquí os quedo estas interesantes actividades que he podido encontrar navegando por la web.  Conoced algo más sobre nuestro protagonista, su escudero, sus aventuras, sus locuras, su impresionante vocabulario, sus hazañas,... escuchando relatos, historias, realizando juegos, composiciones, pintando, etc. Todo ello con el objetivo de saber más sobre el principal aventurero que ha dado la historia de la literatura española. 

Pinchad sobre la imagen de cada una de las aplicaciones.

Por eso, GRACIAS Don Miguel de Cervantes.

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Para jugar a este último juego debes haber leído previamente y conocer de manera más profunda el libro, sin embargo, también posee un glosario con: personajes, cómics, aventuras vídeos, etc que te ayudarán a responder los interrogantes. Además, te pueden ayudar tus familiares o amgios. Suerte.


DISFRUTA DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

EN ESTA SEMANA DEL LIBRO
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